在報(bào)考會(huì)計(jì)職稱的目的中，估計(jì)有很多。一些人為了能漲些薪水，一些人為了能場(chǎng)上有進(jìn)一步發(fā)展，還有一些人為了能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng)中求得自己的一個(gè)合適的位置?？傊?，目的很多。有了這樣的明確目的，我們就要努力去完成這項(xiàng)任務(wù)。不能以“學(xué)也可以、不學(xué)也行”的態(tài)度來(lái)面對(duì)這個(gè)考試。
人生道路不可能總是一帆風(fēng)順，難免要磕磕絆絆，失敗之后我們需要什么?不是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，不是灰心喪氣的絕望，不是這樣那樣的借口，而是堅(jiān)持，時(shí)刻鼓勵(lì)自己，鞭策自己，不斷向前奮進(jìn)，不斷看到希望。
看到我們的分享，是不是感覺(jué)會(huì)計(jì)初級(jí)很重要？那2019會(huì)計(jì)初級(jí)考試報(bào)名成功的小伙伴們，恭喜你們，成為會(huì)計(jì)初級(jí)師指日可待！沒(méi)有報(bào)名的小伙伴們也不要灰心，看看這一次是考試是怎樣的，下一次再報(bào)名，但是要趁早哦！說(shuō)到這里，其實(shí)大家都知道現(xiàn)在是要備考的時(shí)刻了，所以大家很困惑，應(yīng)該怎樣備考？小編建議參加培訓(xùn)班，如果是那種自學(xué)能力很強(qiáng)，而且又自律，也有基礎(chǔ)，那自學(xué)可能會(huì)有效果，但是對(duì)于能力不是很強(qiáng)，又不自律，還是會(huì)計(jì)小白的人來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很適合。對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大家也會(huì)產(chǎn)生很多問(wèn)題，比如“武漢初級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校多少錢(qián)”？其實(shí)培訓(xùn)班只是幫自己系統(tǒng)復(fù)習(xí)，還能夠省時(shí)省心省力，如果考慮性價(jià)比就要多方比較，但是重要的還是要找到合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
相信大家有了以下干貨，學(xué)習(xí)起來(lái)能更好的有的放矢。
一、樹(shù)立自信心，自信是成功的重要的心理素質(zhì)。
有些同學(xué)過(guò)去有過(guò)諸如考培訓(xùn)中心失利等失敗的考試經(jīng)歷，從而對(duì)考試產(chǎn)生畏懼的心理，一到考場(chǎng)就喚起痛苦的記憶，這就是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，覺(jué)得自己再考還是會(huì)失敗的。
二、控制考試焦慮，考試焦慮是考生中常見(jiàn)的一種以擔(dān)心、緊張或憂慮為特點(diǎn)的復(fù)雜而延續(xù)的情緒狀態(tài)。
在考試之前，當(dāng)考生意識(shí)到考試對(duì)自己具有某種潛在威脅時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生焦慮的心理體驗(yàn)，這是一種普遍而突出的現(xiàn)象。這種心理是考生對(duì)考試具有自律性和責(zé)任心的表現(xiàn)。
三、心理放松訓(xùn)練，運(yùn)用自我暗示法，可調(diào)整人的情緒狀態(tài)。
這一方法是通過(guò)語(yǔ)言這個(gè)第二信號(hào)系統(tǒng)來(lái)調(diào)節(jié)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，從而使交感神經(jīng)與副交感神經(jīng)的機(jī)能得到改善。如感到自己緊張不按時(shí)，可反復(fù)地暗示自己：“我很平靜”“我對(duì)考試充滿了信心”“緊張算不了什么，我能克服”等。進(jìn)行放松訓(xùn)練。
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