一、克服緊張 建立自信
幫助孩子打開(kāi)內(nèi)心，克服上臺(tái)緊張，突破心理障礙，孩子敢上臺(tái)，敢說(shuō)話，更增自信，通過(guò)上臺(tái)自我介紹，讓孩子互相認(rèn)識(shí)，融入集體。
二、舉手投足 魅力風(fēng)范
學(xué)習(xí)站姿、手勢(shì)、表情和目光等肢體語(yǔ)言;講臺(tái)形象和禮儀;上場(chǎng)下場(chǎng)的方法，握麥技巧;肢體語(yǔ)言與內(nèi)容的完美結(jié)合，實(shí)現(xiàn)自然大氣，有魅力的舞臺(tái)風(fēng)范。
三、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào) 繪聲繪色
訓(xùn)練腹式發(fā)聲的技巧;學(xué)習(xí)感性語(yǔ)言;做到聲音洪亮有自信，吐字清晰有抑揚(yáng)，情緒語(yǔ)言有情感，長(zhǎng)久講話不嘶啞。
四、言之有序 條理清楚
學(xué)會(huì)鳳頭，豬肚，豹尾的演講和表達(dá)結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)“三點(diǎn)論”如何搭建演講框架，任何場(chǎng)合有何可說(shuō)，言之有序。
五、言之有物 精彩演繹
學(xué)會(huì)生動(dòng)講故事的演繹技巧，做到把故事講活，講生動(dòng)，講有趣，做到言之有物，精彩呈現(xiàn)。
六、活動(dòng)主持 游刃有余
學(xué)會(huì)如何主持班會(huì)，學(xué)校活動(dòng)，班級(jí)晚會(huì)，提高孩子的表達(dá)和主持能力，學(xué)會(huì)控場(chǎng)。
七、儀表儀態(tài) 彬彬有禮
學(xué)習(xí)正確的儀態(tài)禮儀(坐姿、站姿、行姿、手勢(shì))，掌握常見(jiàn)的學(xué)生禮儀禮節(jié)，學(xué)會(huì)感恩父母，感恩社會(huì)，塑造一個(gè)彬彬有禮的學(xué)生形象。
八、師生之間 相處有方
學(xué)習(xí)與同學(xué)、老師的溝通和相處技巧，幫助孩子掌握贊美、同理心、日常溝通方法，增強(qiáng)孩子人際關(guān)系處理能力，獲得信任與尊重。
九、走親訪友 從容應(yīng)對(duì)
能主動(dòng)愿意走親訪友，見(jiàn)陌生人不犯憷、有話可說(shuō)，自然大方，處處受歡迎，人人都喜歡。
十、競(jìng)選班干 綜合演練
綜合運(yùn)用演講緊張控制，肢體語(yǔ)言，有聲語(yǔ)言，結(jié)構(gòu)條理，模擬競(jìng)選實(shí)戰(zhàn)演練，提升孩子的表達(dá)力和領(lǐng)導(dǎo)力。
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