網(wǎng)絡(luò)教育怎么樣報(bào)名，報(bào)名條件有哪些?
網(wǎng)絡(luò)教育可以在網(wǎng)上報(bào)名，也可以持報(bào)名材料到當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)中心報(bào)名。網(wǎng)絡(luò)教育采取一年兩次自主招生，免試或通過入學(xué)考試的學(xué)員分別在春季和秋季入學(xué)。春季報(bào)名在1月到3月;秋季報(bào)名在6月至9月。
一、網(wǎng)絡(luò)教育入學(xué)條件
報(bào)考?？破瘘c(diǎn)升本科須經(jīng)批準(zhǔn)，具有頒發(fā)普通高校、成人教育、自學(xué)考試、電大、網(wǎng)絡(luò)教育等的畢業(yè)證書資格，屬于國民教育系列的學(xué)校頒發(fā)的專科或本科及以上畢業(yè)證書。
報(bào)考高中起點(diǎn)本?？祈毦哂衅胀ǜ咧?、中?；驇煼?、技校、職高等國民教育系列畢業(yè)證書或有同等學(xué)歷。
二、網(wǎng)絡(luò)教育文憑承認(rèn)嗎
網(wǎng)絡(luò)教育文憑是承認(rèn)的。學(xué)信網(wǎng)可查，網(wǎng)絡(luò)教育這種學(xué)習(xí)形式是借鑒了發(fā)達(dá)成熟的教育體系和學(xué)習(xí)方式。雖然網(wǎng)絡(luò)教育院校實(shí)行的是“寬進(jìn)”的入學(xué)政策，招生條件非常寬松，但同時(shí)也實(shí)施了嚴(yán)出的相關(guān)結(jié)業(yè)規(guī)定，只有嚴(yán)格通過考試才能畢業(yè)，順利拿到畢業(yè)證書。
三、網(wǎng)絡(luò)教育有哪些優(yōu)勢
1、資源利用大化
各種教育資源庫通過網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制，使學(xué)校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育。學(xué)?？梢猿浞职l(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢，把的教師、好的教學(xué)成果通過網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方。
2、學(xué)習(xí)行為自主化
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育，其顯著特征是：任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程。網(wǎng)絡(luò)教育便捷、靈活的“五個(gè)任何”，在學(xué)習(xí)模式上直接體現(xiàn)了主動學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分滿足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求。
3、學(xué)習(xí)形式交互化
教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的交流，拉近了教師與學(xué)生的心理距離，增加教師與學(xué)生的交流機(jī)會和范圍。并且通過計(jì)算機(jī)對學(xué)生提問類型、人數(shù)、次數(shù)等進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)分析使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和主要問題，更加有針對性地指導(dǎo)學(xué)生。
4、教學(xué)形式修改化
在線教育中，運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所特有的信息數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和雙向交互功能，一方面，系統(tǒng)對每個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個(gè)性資料、學(xué)習(xí)過程和階段情況等可以實(shí)現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄，另一方面，教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個(gè)人資料，針對不同學(xué)員提出學(xué)習(xí)建議。網(wǎng)絡(luò)教育為教學(xué)提供了現(xiàn)實(shí)有效的實(shí)現(xiàn)途徑。
5、教學(xué)管理自動化
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)管理平臺具有自動管理和遠(yuǎn)程互動處理功能，被應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理中。遠(yuǎn)程學(xué)生的咨詢、報(bào)名、交費(fèi)、選課、查詢、學(xué)籍管理、作業(yè)與考試管理等，都可以通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程交互的方式完成。
溫馨提示
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