1、嚴(yán)格學(xué)習(xí)常規(guī)管理，充分發(fā)揮溝通、監(jiān)管功能 2、注重過程細(xì)節(jié)管理，保證學(xué)生持續(xù)旺盛的學(xué)習(xí)動(dòng)力 3、突出培 優(yōu)轉(zhuǎn)差實(shí)效，加強(qiáng)針對(duì)性，達(dá)標(biāo)化，跟蹤性 4、實(shí)行學(xué)分制、學(xué)標(biāo)制系列管理模式，規(guī)范、督促學(xué)生學(xué)習(xí)行為 5、采取無空白封閉管理，讓學(xué)生在老師有效調(diào)控下學(xué)習(xí)、生活。
1、嚴(yán)格化的常規(guī)管理 2、無空白的封閉管理 3、開放式的課堂教學(xué) 4、過硬化的教師隊(duì)伍 5、過程性的跟蹤督促 6、目標(biāo)化的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收
- 家校管理
家校溝通群、定期家長會(huì)、班主任回訪等及時(shí)有效的家校溝通，方便家長隨時(shí)了解孩子在校情況，共同助力成長
- 德育管理
實(shí)行嚴(yán)格的德育考核制度，校內(nèi)嚴(yán)禁手機(jī)，關(guān)心學(xué)習(xí)成績,更關(guān)注心靈成長
- 學(xué)生管理
學(xué)科老師擔(dān)任班主任，6x24小時(shí)貼心陪伴，系統(tǒng)的學(xué)生管理機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生自我管理
- 封閉管理
全日 制封閉式管理 可住宿、兩周休息一次
- 教學(xué)管理
自適應(yīng)學(xué)習(xí)和教務(wù)管理系統(tǒng)，實(shí)行“過程性目標(biāo)管控“精準(zhǔn)化個(gè)性教學(xué)與輔導(dǎo)
- 教師管理
校內(nèi)外聽課、評(píng)課，學(xué)科帶頭人組織批課，參加市教研室統(tǒng)一教研，不斷提升教師專業(yè)能力
簡介綜合評(píng)價(jià)招生是高考改革逐步推動(dòng)后興起的新招生模式。一般而言采取631的模式，即高考成績 (60%) +綜合評(píng)價(jià)考核成績 (30%) +學(xué)業(yè)水平考試成績 (10%)，最后按照綜合總分擇優(yōu)錄取。2023年共有24所高校在江蘇省開展綜合評(píng)價(jià)招生。
優(yōu)勢1、緩解考生高考?jí)毫?，高考雙保險(xiǎn) 2、降分錄取增加考生進(jìn)入名 校的機(jī)會(huì) 3、可報(bào)考的幾乎都是優(yōu)勢專業(yè)和熱門專業(yè) 4、選擇范圍更大，與其他特殊招生不沖突。
- 專業(yè)定位
科學(xué)測 評(píng)，推 薦個(gè)人適合專業(yè)
- 升 學(xué)規(guī)劃
綜合因素，評(píng)估多遠(yuǎn)升 學(xué)途徑
- 院校匹配
結(jié)合平時(shí)，評(píng)估城市院校專業(yè)
- ?？继顖?bào)
依據(jù)?？?，進(jìn)行模擬志愿填報(bào)
- 目標(biāo)調(diào)整
根據(jù)估分，合理調(diào)整志愿方案
- 知分填報(bào)
出分填報(bào)，綜合確定最終方案
- 成功錄取
成功錄取
溫馨提示
同/學(xué)/評(píng)/論