教育界初中輔導(dǎo)有句諺語：初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下!行業(yè)公認(rèn)，初二是孩子成績(jī)下滑的高危期!許多孩子在小學(xué)、甚至在初一都是“好學(xué)生”，怎么一到初二就下滑了呢? 家長(zhǎng)又該如何應(yīng)對(duì)呢?初中輔導(dǎo)課程了解一下。
學(xué)習(xí)成績(jī)，不是衡量孩子的標(biāo)準(zhǔn)，但卻是孩子撬開大門，走向成功的一條捷徑?，F(xiàn)階段家長(zhǎng)真正幫助孩子的，就是幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為進(jìn)入重點(diǎn)高中打好基礎(chǔ)。
【輔導(dǎo)方式】輔導(dǎo)：根據(jù)孩子的情況量身設(shè)計(jì)教學(xué)方案。2-6人小班輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生情況，安排學(xué)習(xí)的課程，制定適合同一層次學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，針對(duì)性教學(xué)，學(xué)習(xí)效果顯著。2人即可開班。隨時(shí)開班，也可插班。
【輔導(dǎo)時(shí)間】隨到隨學(xué)
【輔導(dǎo)類型】課后輔導(dǎo)，周末輔導(dǎo)，輔導(dǎo)
【開設(shè)課程】語數(shù)外，心理輔導(dǎo)
中小學(xué)1對(duì)1個(gè)
+教育+超高性價(jià)比=助天下學(xué)子躍龍門進(jìn)
教學(xué)
1.定位學(xué)生
摸底：我們的學(xué)生實(shí)際基礎(chǔ)到底怎樣，問題在哪?
2.差距：和目標(biāo)分?jǐn)?shù)有多大差距?
3.潛力：要達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)，學(xué)生的潛力究竟在哪里?
4.調(diào)整好學(xué)生的心理狀態(tài)：平時(shí)通過主題活動(dòng)、拓展游戲、心理輔導(dǎo)，保持備考階段心態(tài)的平衡。
注意點(diǎn)：
1. 對(duì)是否上輔導(dǎo)班，上什么樣的輔導(dǎo)班，要征求孩子的意見，主要以他們的意見為主，但是又些孩子是需要引導(dǎo)的，更有些孩子是需要幫助做決定的。如我們說的腦子靈活的學(xué)習(xí)薄弱的孩子，他們一方面知道在家里有壞處，但是他們覺得到輔導(dǎo)班又給他們太大的壓力不想去，所以他們會(huì)矛盾，有時(shí)候也抗拒，為了孩子的安全和健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)還是要在把道理說清楚的情況下，協(xié)助或者幫助他們做決定。
2. 現(xiàn)在所有的孩子在假期里都面臨一個(gè)玩手機(jī)的問題，需要家長(zhǎng)高度重視，如果家里沒有人督促的情況下，孩子在家學(xué)習(xí)的效果不理想，也需要給他們報(bào)一些輔導(dǎo)班。
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